澆花澆根,，育人育心,。育人的根本在于立德,。

在3月6日的全國兩會政協(xié)聯(lián)組會上,，習(xí)近平總書記站在為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度,，對如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，提出明確要求。

其中重要一點,，是把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來,。

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，作用不可替代,。習(xí)近平總書記曾說：“辦好思政課,，是我非常關(guān)心的一件事。”“講好思政課不僅有‘術(shù)’,，也有‘學(xué)’,，更有‘道’。”他多次在不同場合傳授講好思政課的方法,。

2019年3月,，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記生動指出：“如果做一天和尚撞一天鐘,，照本宣科,、應(yīng)付差事，那‘到課率’,、‘抬頭率’勢必大打折扣,。很多學(xué)校在思政課上積極采用案例式教學(xué)、探究式教學(xué),、體驗式教學(xué),、互動式教學(xué)、專題式教學(xué),、分眾式教學(xué)等,，運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段建設(shè)智慧課堂等，取得了積極成效,。這些都值得肯定和鼓勵,。”

2021年全國兩會政協(xié)聯(lián)組會上，有委員提出要更加系統(tǒng)深入地向廣大青年學(xué)子講好抗疫這堂生動,、深刻的“大思政課”,。總書記肯定道：“你的建議很好,，這個‘大思政課’我們要善用之,。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講,。”“拿著一個文件在那兒宣讀,，沒有生命、干巴巴的,，誰都不愛聽,，我也不愛聽,。”

一次次指示、一句句叮囑,，滿是對辦好思政課的期待,。

在習(xí)近平總書記關(guān)心推動下，從中央到地方,，思政課改革創(chuàng)新持續(xù)推進,。

今年的《政府工作報告》首次寫入思政課一體化，明確要求全面實施新時代立德樹人工程,，推進大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,。

在今年的重點工作中，多地對思政課建設(shè)作出部署,。比如,，上海提出加強大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，天津計劃推進“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設(shè),，青海也將打造特色“大思政課”,，等等。

從課堂內(nèi)到課堂外,，從百花齊放的地方文化到熱火朝天的生產(chǎn)一線，思政教育“小課堂”在同社會“大課堂”的融合中,，釋放無限活力,。

在湖南，“我的韶山行”中小學(xué)生紅色研學(xué)活動中,，大家乘坐紅色專列,，參加情景互動式研學(xué)，用雙腳丈量大地,；在廣東,，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“農(nóng)耕文明大講堂”開講，智能農(nóng)機“開進”思政課堂,，同學(xué)們在實踐中學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化,、厚植為農(nóng)情懷、樹立強農(nóng)擔(dān)當(dāng)；在寧夏,，固原市第二中學(xué)和弘文中學(xué)師生徒步往返108里山路,，祭奠緬懷革命先烈；在浙江,，學(xué)生們來到安吉余村,，實地感悟“綠水青山就是金山銀山”……

“兩個課堂”有效融合的思政課，不僅有深度也有溫度,，不僅有理性的認知更有情感的共鳴,，讓廣大青少年在實踐中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解和認同，立鴻鵠志,、做奮斗者，在推進強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放青春光彩,。

（原標(biāo)題：習(xí)近平兩會時刻丨思政教育“小課堂”融合社會“大課堂”）

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