探索建設(shè)海南高等研究院 致力搭建“政產(chǎn)學研用”合作平臺
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商報全媒體訊(椰網(wǎng)/海拔新聞記者 許文玉 柯育超 攝影報道)6月17日,,“海南自貿(mào)港政策解讀”系列主題新聞發(fā)布會(第四十場)——《海南省科技創(chuàng)新提質(zhì)增效行動方案(2025—2027年)》專場在??谡匍_。會上,,海南省教育廳二級巡視員張超介紹,,高校是教育、科技,、人才的集中交匯點,扮演著基礎(chǔ)性,、先導性、全局性的核心角色,。在深化教育,、科技、人才一體化改革的進程中,,省教育廳主要通過深化教育綜合改革,,構(gòu)建以高質(zhì)量教育體系牽引人才賦能與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)力的嶄新格局;通過深化科技創(chuàng)新體制改革,,強化以高水平科技創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)對接與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的戰(zhàn)略支點,;通過深化人才發(fā)展體制機制改革,構(gòu)建以高素質(zhì)人才隊伍支撐科教融匯與產(chǎn)教融合優(yōu)化聯(lián)通的適配系統(tǒng),。
張超介紹,,2023年,省教育廳協(xié)調(diào)相關(guān)廳局先后印發(fā)《海南省普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》《海南高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化指導意見》等制度文件,,建立以科技發(fā)展,、國家戰(zhàn)略和海南自貿(mào)港發(fā)展需求牽引的學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制。以專業(yè)建設(shè)為切入推進高校分類改革,,指導高校按照研究型,、應用型、技能型等類型分類發(fā)展,。深化新工科,、新醫(yī)科、新農(nóng)科,、新文科建設(shè),,推進理工結(jié)合,、工工貫通、醫(yī)工融合,、農(nóng)工交叉,、工文滲透,不斷增強學科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度,、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度,促進高校特色發(fā)展,、錯位發(fā)展,,提升海南高等教育服務(wù)支撐海南自貿(mào)港建設(shè)和國家戰(zhàn)略需求的能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
近兩年,,省教育廳指導9所本科院校新增自貿(mào)港四大主導產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)44個,,撤銷就業(yè)率低、產(chǎn)業(yè)需求低的專業(yè)10個,。指導17所高職??圃盒P略鰧?茖I(yè)179個,。根據(jù)國務(wù)院學位委員會在新一輪博碩士學位授權(quán)審核工作中,,我省緊密對接海南自由貿(mào)易港四大主導產(chǎn)業(yè)對碩博士高層次人才的需求,新增9個博士學位授權(quán)點,,新增30個碩士學位授權(quán)點,。
同時,為適應我省南繁,、深海產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,,積極引進中國農(nóng)業(yè)大學、中國海洋大學等國內(nèi)涉海,、涉農(nóng)一流院校18所落戶崖州灣科技城,,探索“以教促研助產(chǎn)”、教育科技人才一體化崖州灣實踐經(jīng)驗,。省教育廳累計引進各類高層次人才3665人,,設(shè)立10個院士創(chuàng)新平臺,入駐“海南專項”碩士博士研究生累計6489人,。崖州灣科技城布局的學科專業(yè)涉及法,、理、工,、農(nóng),、醫(yī)、管,、藝,、交叉8大學科門類,,涵蓋41個一級學科及17個專業(yè)學位類別,共計139個招生專業(yè),,其中國家雙一流建設(shè)學科,、教育部A類學科或ESI前1%學科占比超過98%,為海南高等教育發(fā)展提供了高水平學科支撐,。
此外,,省教育廳按照“國家戰(zhàn)略所需、海南產(chǎn)業(yè)所急”的原則,,探索建設(shè)海南高等研究院,,致力搭建“政產(chǎn)學研用”的合作平臺。目前,,對標黨的二十屆三中全會提出的“戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)”和“重點產(chǎn)業(yè)鏈”,,結(jié)合我省四大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,選定起步階段“航天,、生命健康”兩個主攻方向,,以破解產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題的科研項目為牽引,以企業(yè)出資為主,、兼顧國家戰(zhàn)略需求,,推動“校、院,、企”聯(lián)合開展人才培養(yǎng),、關(guān)鍵核心技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)和科技成果直接轉(zhuǎn)化應用,在重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)打造人才培養(yǎng)改革和科技成果快速轉(zhuǎn)化的先行先試專區(qū),,打造教育科技人才一體統(tǒng)籌推進,、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,、資金鏈,、人才鏈高效聯(lián)動的協(xié)同中心,形成“高校+企業(yè)+產(chǎn)業(yè)園區(qū)+國家大學科技園”的運行理念,,推動海南現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建,,推進教育科技人才的一體發(fā)展。
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